第9週---蝴蝶吐絲

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 【本週活動報報】

＊蝴蝶吐絲:幼蟲停止進食後，就會找一個隱密的地方準備化蛹。開始吐絲把自己固定在附著物上，經過1~2天再蛻皮一次就變成蝶蛹。我們依牠吐絲固定的方式不同，把蝶蛹分成「帶蛹」和「垂蛹」(又稱為「吊蛹」)。

＊科學實驗：白醋+小蘇打，產生二氧化碳使氣球膨脹、幫氣球量寬度、分享與討論

妍慧老師帶了一個有趣的科學實驗，先請孩子們將各種色素滴在白醋中，在瓶口套上氣球，氣球裡的小蘇打與屏中的白醋發揮作用，產生二氧化碳讓上方的氣球膨脹。過程中老師請孩子們輪流操作，並觀察材料相加之後氣球的變化，孩子們嘖嘖稱奇，我們進一步就孩子們的觀察進行討論：為什麼氣球會變大？為什麼氣球大小不一樣？可能的原因是甚麼呢？過程中老師解釋了原因，並介紹了小蘇打粉和二氧化碳，這些專有名詞對孩子還說很拗口，不過透過眼見為憑的科學實驗，孩子們一下子就記起來了。我們也延伸討論這些二氧化碳的氣體和我們平常會喝的飲料有點像，淳筑馬上聯想到蘋果西打，麟倫說可樂+氣泡水也都有氣，能與生活經驗作結合。這次的線的主題，比較少著墨在科學實驗，這次的課程提供孩子們更加深加廣的學習，之後也可率設計學習單或是另開闢科學區，讓孩子們將好奇與興趣，透過實驗、直觀的方式獲得解答。

＊蝴蝶對稱蓋印畫

讓小朋友來做蝴蝶對稱蓋印畫，先讓孩子們用畫筆沾各種顏色的水彩，點在蝴蝶的翅膀上，然後將紙張對折輕拍再打開，美麗的蝴蝶對稱畫就出現囉!

請小朋友說說做完後的感想:

翌澄:用黃金色點在翅膀上很漂亮。

柇妶:我覺得全部的顏色畫上去都很漂亮。

炯宏:蓋完後的翅膀打開很漂亮。

明諾:蝴蝶的翅膀很多顏色很漂亮。

昕羽:我覺得用塗顏色的方式比較漂亮。

詩安:蓋完顏色後打開，蝴蝶會很可愛。

淳筑:蓋印畫很好玩，因為可以拍打後出現顏色。