第八周~說故事比賽

 

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【本週活動報報】

 老師在教室一隅放了帳篷和坐墊，預計作為上的情緒緩和區，若是孩子心情不美麗，或是過於興奮、暴躁、氣憤時，可以有一個安全、舒服的地方可以讓心情轉移、慢慢平靜。對於這個新的角落，孩子們充滿期待，我們一起取名了「放鬆區」，大家也討論了可以怎麼布置，或是放置甚麼東西讓這個區域更加舒服：

◎呈希：可以放軟軟的東西。       /  ◎麟倫：我想放一堆娃娃，抱著冷靜。

◎昕羽：可以放棉被在裡面睡覺。   /  ◎詩安：裡面可以放好看的書、溫柔的書。

◎翌澄：裡面可以放一些玩具，也可以在裡面畫畫。

    孩子們提出各種會讓自己心情覺得平靜、舒服的物件，這幾天我們將慢慢準備，並邀請孩子一起創作放鬆區招牌，敬請期待。

    這兩天進行說故事比賽-班級初賽，我們討論了參與活動應該要有的禮貌，綜合孩子們的經驗後，我們列出了說故事的人、聽故事的人要注意的禮貌：

◎說故事的人：

  1.要先自我介紹：大家好，我是OOO，今天要說的故事是…。

  2.說故事的聲音要溫柔，音量要剛剛好地大聲。

  3.故事講完之後，要謝謝大家(大家才知道你講完了)

◎聽故事的人

  1.安靜坐好在位置上，不要扭來扭去。

  2.不可以出聲音打擾人家，要專心聽。

  3.故事說完之後，要拍拍手給予掌聲。

    孩子們過去不一定有觀賞表演的機會，因此透過這樣的機會教育，讓孩子們學習觀賞演出時應該要有的禮儀。

    說故事班級初賽開始，我們鼓勵孩子們可以選一本喜歡的故事書，說給大家聽就和平常上台說話一樣，輕輕鬆鬆地沒有壓力。淳筑、沛沛、倪倪、昕羽從小班開始，每年都有上台說故事(還有歌唱比賽)的經驗，累積到了第二/三年，已逐漸克服緊張，可以很自在的分享故事。翊綸、炯宏說起故事來眼神可以直視前方，態度落落大方，由兩位率先開場，降低了後面大家的緊張感。昕羽和沛沛已經把故事熟記在腦海中，一邊翻頁給大家看，一逼用自己的話講的流暢又自然，也引起孩子們對繪本的濃烈興趣，兩個小女生一個輕捲裙角、一個墊壓腳趾頭，小小的緊張動作十分可愛。呈希帶來耳熟能詳的三隻小豬的故事，把三隻豬的個性對比和野狼的驕傲輕敵呈現出來，並自帶音效，舞台魅力十足！倪倪用平穩的語調講述的七爺八爺的友情故事，跳脫童話故事的範圍，讓人眼睛一亮；淳筑的道具百分百親子手作，利用很多環保素材進行創作、壓印、拓印、折扇子…，連恐龍花燈、蝴蝶面具都用上了，十分佩服媽媽的無限創意，講述彩虹花的內容也十分精采。秝鈺的小松鼠服裝由媽媽的巧手製作，真的有手工製作表演服的職人功力，超強！聽完一輪精彩的故事後，老師和孩子們都給講評與鼓勵，我們依據故事內容、聲音表情、肢體動作、道具準備的項目綜合評估，最後邀請倪倪、淳筑、秝鈺代表葡萄班參加複賽喔！