第四週~線條之美

 

活動相片(點此連結)

【本週活動報報】

※  線條之美～

本週帶孩子觀察生活中的線，我們走出教室，觀察花圃、走廊、遊樂園一帶，孩子們的觀察力很敏銳，找出各種不同型態的線，秝鈺發現葉子上的葉脈、單槓；軒廷找到鐵捲門的軌道、磁磚線；炯宏發現水流的線條、水管彎彎的；詩安看到燒陶作品的線條創作、磁磚的排列走向；昕羽指出地上影子的線條；呈希找到遊樂場的斑馬線…，這次的踏查，孩子們都陸續觀察到很多，回到教室我們也將所見一一下畫下來，並請孩子們一一上台分享自己昨天對生活線條的觀察，原本葡萄的舊生對上台分享已經習慣，所以像是昕羽、品攸、倪倪、淳筑一站在台前就像開外掛，可以自在又大方說明自己的畫作。衡正的作品有螺旋線、同心圓，我們也趁機認識了這兩種線段的差異；輪到芝穎時，也很大方不扭捏就走到台前，指出自己畫的正方形，聲音很清楚，音量再更大一點就更棒了！在日常活動中，我們期望也提供每個孩子都有上台分享的機會，說說自己的作品，聊聊自己的假日活動，希望透過每一次的分享，孩子們能更自在的展現自己，也能去聆聽他人的想法。

進行大型的合作畫，我們使用水球、滾輪、海綿…在白紙上走出路徑，也請孩子們回想自己剛開始上學時的心情，是像水球般跳躍的開心期待？是像點點滾輪在角落迂迴行走的害羞恐懼？還是像曲線滾輪在紙上大範圍滾動一樣，如此亢奮的心情？我們結合心情、色彩，讓孩子們操作工具在紙上自由創作，最後請孩子們在班上自選一樣物品後，沾印顏料讓紙上的內容更加豐富。軒廷和炯宏不約而同選了車子，沾上顏料後走出輪胎線條；薏涵拿了扮演角的刀子，劃出一絲絲的刀痕；欣彤選了透明樂高，不規則點出樂高特有的點點造型；衡正、秝鈺用手掌作畫，濕黏的水彩在手上的觸感很特別。

大型團體創作完成，各種顏色、走線、色塊的堆疊，讓孩子們讚嘆不已，這是大家一起合作的成果喔！我們請孩子們靜下心後，拿著簍空的紙板相框，去比一比、看一看並找出整張畫作中覺得最喜歡/最美的地方，鋪上相框並畫下框線(之後會剪下來成個人的畫作)。美是一種視覺與心靈互相激盪的感受，是個人的、主觀的、沒有對錯與評價的…，我們帶孩子們去感受生活中、校園中、綠意的美，孩子們將這些感受呈現在個人意識中、作品中、生活經驗中。