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【本週活動報報】
＊音樂律動：釣魚記、影片觀賞:釣魚、畫線找魚
教孩子們跳一首釣魚歌-<釣魚記>，孩子們跟著YOYO台的大哥哥大姊姊做律動，大家跳得很開心。跳完舞之後，我們觀賞網路上有人在海邊和魚塭釣魚，當魚上鉤時，釣魚竿會呈現大弧度的彎曲，這時候就要趕緊將釣魚線快轉，讓魚兒上鉤。或者旁邊的人會拿魚網幫忙撈起來。影片結束後，老師請小朋友在圖畫紙上，用黑筆畫出許多交錯的線條，然後從線條裡找出哪一塊像魚的身體，請點出魚眼睛，然後將魚著色，看誰厲害找出更多的魚喔!
＊毛線圍出魚形
讓小朋友在透明貼膜上使用毛線圍出魚的形狀，然後在魚身裡面黏貼上亮片代表魚鱗，接著老師請大家在藍色紙張上也貼出四根海草，再把透明膜上的魚兒蓋貼在藍色
紙上，就出現自由自在的魚兒在大海裡游來游去囉!小班和中班的小孩比較沒辦法用毛線畫出8的形狀，大班都可以順利圍出來喔!
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【本週活動報報】
週一時讓孩子們設計角落牌的圖卡，我們這次的主題是臉部自像畫，請孩子們觀察自己的臉部五官後，依序由上而下畫出臉上的五官和特徵(眼鏡、痣…)，老師也從中觀察孩子們的運筆能力，及對空間概念(五官上下對應位置)的理解。小班由老師協助在紙上畫上一個圓後，引導觀察鏡子後畫出來，翊綸、宇崴可以完整畫出圈，耳朵眼睛都在圓圈裡，對應概念還在發展中；秝鈺、沛沛、衡正、淳筑畫得很真實，就是本人來著；倪倪幫畫像的頭上加上泳帽，十分逗趣；中班的呈希、昕羽、詩安可以具體描畫，運筆力度適中；明諾很有耐心的把臉全塗上橘色，也盡量控制在線內不塗出去，手部精細動作還不錯。華恩不太理解要畫甚麼，隨意畫了很多線條，下次可以提供圖畫紙自由作畫。明天會讓孩子操作剪刀，剪下自己的自畫像。
在附幼很棒的其中一點就是，校園空間很大，豐富的跑跳環境，還能因應季節變化增添很多探索的機會。我們帶孩子們進行校園尋寶，一方面走到籃球場、複合館另一邊瞧瞧，一方面也帶孩子們欣賞課室外另一番風景，學校的植栽很豐富，風鈴木、黃鐘花、仙丹花在花季時很美，福木、榕樹鬱鬱蔥蔥，從操場遠望去心曠神怡。還有草地上一簇一簇的含羞草，更是孩子們的最愛，也提醒孩子們輕輕逗弄就好，小心別被刺傷了！我們撿拾大自然寶物，像是石頭、樹枝、花朵、不同形狀的樹葉、火焰木的果莢…，孩子們放慢速度仔細尋找、互相分享，並讚嘆、羨慕對方撿到的寶物，真是可愛極了。秝鈺撿到一片黃色樹葉，發現透光後獨特的美感，其他孩子們看到了也開始撿拾類似的樹葉，大自然的美感體驗油然而生。
散步時撿了好多自然素材，除了帶孩子們欣賞了網路上的創意作品，也鼓勵孩子們可以參考作法，自由的將樹葉、種子…排列、剪裁後拼排成作品，也許是一個主題的圖案，像是動物、車子…，也可以是一種美感的展現，心之所向的隨意使用素材拼貼。孩子們運用多元素材創作過程中，發現幾個孩子是有想法再進行，像是淳筑、麟倫，呈希用無患子和樹枝做成爸爸的臉，非常寫實可愛。有些孩子隨拿隨貼，一味追求滿，也有一種滿版的獨特美。
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【本週活動報報】
※ 開學囉～
今年班上有8位新生，幾位新生在8月有先上暑期課後，所以本週整體氛圍還算OK(老師有滿足了)。新生忙著適應環境和認識同學，幾位舊生像是：倪倪、麟倫、淳筑、攸攸、炯宏、衡正，當初也是小班就進來受到哥哥姊姊的照顧，現在幾位孩子個性和能力都更為成熟、穩定、大方，也很願意協助弟妹解決問題，是中流砥柱來著，給一個大大的讚！升中班的孩子不要覺得寂寞，上有長，下有小，讓自己自理、認知能力更加精熟，能逐步運用在生活中，進步幅度值得期待！
剛開學，老師的步調會放慢，讓新生適應環境，並讓孩子們熟悉並能配合班級常規與秩序，像是聽懂老師指令、集合/遊戲收拾默契、排隊、用餐後位置整理，並加強彼此間的口語禮貌(請、謝謝、對不起)。
剛上學的孩子會有對學校的甜蜜期，一開始上學對幼兒園充滿期待，進來之後也真的有好玩的事情，不過也要學習完成老師的任務與要求，遵守團體規範，孩子們會發現幼兒園有好多的規則，還要跟大家輪流和分享，也許慢慢覺得幼兒園沒有家裡好玩了，就會開始不願意上學，需要一段時間來適應，這些都是初次上學的孩子會經歷的階段，更需要老師和家長的陪伴和鼓勵喔！
每位孩子都是獨立的個體，有著不一樣的性格和特質，在學校中有時無法一一關注到每位孩子的需要，所以除了家長與我們保持聯絡外，在學校發生的事情請孩子一定要主動告訴老師，這樣老師才能幫忙喔！進入幼兒園就是新的階段，我們鼓勵孩子們自己的事情自己做，書包自己背、東西自己拿，事情自己說，在家也請孩子當自己的主人，自己的事情自己來（用餐、如廁、換衣服……等），爸爸、媽媽慢慢放手，讓孩子們參與家中的家事，會發現孩子們都是實力隱藏者喔！
